小凡慢慢地走上講臺(tái),教室里面些許簡(jiǎn)陋,課桌已經(jīng)褪色,窗戶破了的地方用木條堵上,中間塞了苔蘚,唯一慶幸的是風(fēng)刮不進(jìn)來了。墻上掛著奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息字樣的宣傳圖,孩子們乖巧的坐在自己座位上,穿著迷彩服軍裝上課的老師還是第一次見呢,很新鮮。
緊張歸緊張,小凡還是免不了的自己搞笑的天分,先用一首小毛驢開場(chǎng),
“我有一頭小毛驢,我從來都不騎”
手舞足蹈的配著笛子的曲調(diào),
“嘩啦啦的摔了一身泥~”
孩子們?cè)诟杪暲镄Φ那把龊蠛稀?br/> 氣氛是活躍起來了,小凡又唱了一首古詩(shī)詞改編的歌曲“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山?!?br/> “老師,您唱的這個(gè)這個(gè)是什么意思呀?”
“這是清代的一首詞,名字是《送別》,但是這節(jié)課,我們不是講詩(shī)詞,是講詞里提到的笛子。也就是我手中的這根竹笛?!?br/> 他吞了吞口水,調(diào)整了氣息,“笛子已經(jīng)有幾千年的歷史,在古代就有這個(gè)樂器。它可以根據(jù)心情感情的不同,演奏出不一樣的曲調(diào),剛才我演奏的兩種完全不同的曲子也是為了示范這一點(diǎn)。
在古典音樂中,笛子一般常居于樂隊(duì)的首位。下面分兩節(jié)課為大家講一下笛子演奏的口型和正確姿勢(shì)。以及簡(jiǎn)單的指法?!?br/> 另一間教室,凌塵和海靈面面相覷,這個(gè)班的孩子稍大一些,不知道從哪來開始比較好。海靈托著下巴思考片刻,“同學(xué)們,這節(jié)課很突然,先簡(jiǎn)單了解一下,你們平時(shí)上課都學(xué)習(xí)些什么?”
“語文數(shù)學(xué)~”大家異口同聲的說道
“只有語文數(shù)學(xué)?”凌塵有些驚訝~雖然自己上學(xué)的時(shí)候很調(diào)皮,但是從樂魚那里借書也不止這兩本啊,“我記得有自然、科學(xué)、健康課,這些都沒有嗎?”
孩子們茫然的搖搖頭,是啊,他們聽都沒有聽過。
凌塵有些沮喪的看了看海靈,海靈報(bào)以理解的微笑,轉(zhuǎn)身對(duì)著同學(xué)們“那這兩天我們?cè)囍鴾?zhǔn)備一下,開始上這幾門課,好不好?”
“好!”孩子們開心的大喊。
“那這節(jié)課?”海靈看著凌塵,
“說起語文,我還記得我唯一得過獎(jiǎng)的作文,也是我記得比較清晰的一節(jié)語文課。就借花獻(xiàn)佛給大家講講吧?!?br/> “自己的作文怎么能叫借花獻(xiàn)佛呢?”海靈不解,
凌塵笑笑“這是個(gè)秘密?!?br/> 講臺(tái)下孩子們屏住呼吸,整個(gè)教室變得鴉雀無聲,連風(fēng)在門外刮過的呼呼的聲響都變得清晰。海靈找到教室后排一個(gè)空座位坐了下來,作為一個(gè)觀眾,此刻凌塵看起來略顯拘謹(jǐn)?shù)臉幼雍苁强蓯邸?br/>