“我和凌在班里是同桌”。以東端著兩杯水放在兩個女孩面前，又繼續(xù)配合著手舞足蹈地說道，
　　“他人氣很高，初中開學只有一個月的時間，女朋友已經換了好幾個。平時和他說話總是愛答不理的樣子，有天放學看到樂魚來到這個學校，心想你們是一樣的人，就想戳戳他的爆棚自信心?！?br/>　　凌明顯對這樣的解釋很不滿意，惡狠狠地瞪了他一眼，隨著以東的話轉到那時的畫面……
　　“我們學校的才女來這個學校了”。
　　“才女？”
　　“嗯，長的瘦小卻古靈精怪的，喜歡讀古書，改編了之后給班里同學講故事。我們鎮(zhèn)上那個時候沒有幾臺電視，玩具也少的可憐，每天就盼著下課時間她給我們講故事聽。除此之外幾乎不參與社交?？墒怯型瑢W被欺負的時候，又會立刻站出來，像一個來無影去無蹤的女俠，沒人懂她。最重要的是整個小學都在給我當班長，寫作文每次都是班里第一名?！?br/>　　“古書？女俠？班長？”凌聽了覺得有些有趣。
　　初中的體育課不被重視，一般是幾個班同時上。排著隊型到了操場清點完人數(shù)，老師就宣布解散，自由熱身活動。每個班一塊領地四散開來。以東指著樂魚班級的方向，“看到了嗎，那個犯迷糊的，叫樂魚?！?br/>　　“那個女孩……”
　　以東很認真的看了看凌塵，……“我還記得凌塵當時剛剛看到你的眼神，很奇怪，就像見到了認識很久的人，還自己嘀嘀咕咕的笑起來了。”
　　露露忍不住地問道“你們認識？我是說之前就認識？”
　　他看著樂魚笑了笑，“你覺得呢？”，
　　樂魚想了想，堅定地搖搖頭。
　　以東不以為然，“看吧，我就覺得他一定是故意耍帥”。
　　凌皺著眉頭好意提醒，“不準備回學校了嗎？”
　　以東也不甘示弱，“明天的事情明天再想，今晚你想留宿街頭嗎？”
　　畫面再次回到那節(jié)體育課。
　　操場一角，凌練習著自己熟悉的點球。引得操場女生紛紛圍觀。
　　“真的啊，很少看他上體育課，居然還踢球”。精湛的球技惹得男生們也紛紛加入了陣營。他邊練習目光邊在人群中尋覓那個熟悉的身影。
　　“別看了，她沒過來”。以東已經猜到他在想什么，接了他的球，說明著眼前的狀況。
　　凌往剛才樂魚待著的角落看去，果然，她還是那副迷迷糊糊地神情和露露在聊天，絲毫沒有留意全操場都在關注的這個角落。
　　“k.o，你完全被無視了?！?br/>　　凌有些惱人把所有力氣發(fā)泄在腳下的這顆球，足球在空中畫下一個長長的圓弧，在另一半的球場消失，坐在看臺拿起一瓶水喝了起來。以東追著球滿場跑了一大圈，氣喘吁吁的返回原點。
　　“樂魚的爸媽做生意比較忙，經常不在家。從小我們比賽、發(fā)獎狀，都會很驕傲的帶家人來看，但是她學習成績一直第一名卻沒有家人來參加過典禮。有一天放學，她跑的快不小心摔破了膝蓋，看起來非常嚴重，因為流了很多的血。一直到吃過飯很久在路上遇到她的爸媽詢問起樂魚，他們才匆忙的去接她，那時候樂魚已經在原地疼了近一個小時。本以為這種程度，一定會臥床休息幾天什么的，畢竟平常裝肚子疼，家里都會心疼的幫忙請兩天假，但是她只涂了一些藥水，下午就正常來上學了。好像在家也不會有人照顧吧，對什么事情都沒有過多期待，也不對比關心。只呆在自己的小圈子里?！彼噶酥改莻€四人的小圈子，“被她畫進圈子的人才能看到活潑的她，其他人是不會關注的?！?br/>