不是優(yōu)秀的人就是適合你的人，這句話用在雨身上，真是太合適不過(guò)了。除了學(xué)習(xí)上的互相幫助，現(xiàn)實(shí)中真的是像隱形一樣存在，很多次樂(lè)魚(yú)都以為他要伸出援助之手的時(shí)候，他總是淡淡的走過(guò)，說(shuō)“這個(gè)事情我做不來(lái)?！?br/>　　班里按位置每八個(gè)人劃分一個(gè)學(xué)習(xí)小組，樂(lè)魚(yú)是她所在小組的組長(zhǎng)。
　　“咣~咔擦~~~”這天組員里的兩人在教室搶足球，一個(gè)不小心打碎了教室門上的一塊玻璃。老師已經(jīng)放棄了說(shuō)教，淡淡的說(shuō)“組長(zhǎng)找塊木板先擋上，其他人抓緊時(shí)間換好”。樂(lè)魚(yú)本來(lái)就嬌小，盡管踩在桌子上很用力卻還是夠不著門上面的玻璃。
　　雨剛好從外面走過(guò)來(lái)，朝著高處的樂(lè)魚(yú)，“嗨~”
　　樂(lè)魚(yú)想，（哇，這個(gè)大個(gè)終于要派上用場(chǎng)了。）充滿感激的看著他，
　　雨打過(guò)招呼，停了下來(lái)看了看搖搖晃晃的樂(lè)魚(yú)。默然的說(shuō)了一句：“我恐高~”轉(zhuǎn)身回到了自己的位置。
　　呃~真的很想打人的感覺(jué)，（恐怕這個(gè)身高只是用來(lái)浪費(fèi)布料的吧……仙子都是用來(lái)膜拜的，不是用來(lái)談戀愛(ài)的。還好，自己沒(méi)有答應(yīng)這樣一位不識(shí)人間煙火的仙人~~~~~~~~）
　　演出之后，藍(lán)星用自己拍的照片和子瑜的關(guān)系更近了一些，她有時(shí)候也會(huì)加入四人小組放學(xué)一起走。卻只是局限于“同道中人”的感覺(jué)，聊天聊地，琴棋書(shū)畫(huà)，偏偏聊不到感情……
　　刺猬近期每天下午放學(xué)都不再和他們結(jié)伴，在球場(chǎng)和學(xué)長(zhǎng)一起肩并肩揮汗如雨，借口陪他練球……然后收拾回家……
　　他像玩火一般，明知危險(xiǎn)，卻難以控制，
　　只是想看一眼，再看一小會(huì)兒，一小會(huì)兒……直到他的身影漸漸消失不見(jiàn)。
　　樂(lè)魚(yú)消夏晚會(huì)過(guò)去之后就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)凌塵。好像人間蒸發(fā)一般。沒(méi)有信息，沒(méi)有信。最初她想也許是他們的學(xué)校管理越來(lái)越嚴(yán)格了吧，畢竟是軍事化封閉管理的學(xué)校。時(shí)間久了，她會(huì)本能的回家的路上四處尋找，好像固執(zhí)的認(rèn)為，每一個(gè)車窗外沒(méi)有來(lái)得及看到正臉的背影都是他，固執(zhí)地認(rèn)為就是在低頭看書(shū)的那一刻，擦肩而過(guò)了……