“這算是‘共患難易，同富貴難’嗎？”驅(qū)車前往清河雅舍的路上，常東反復(fù)思量著這句話。
　　他必須得承認(rèn)，去年他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)時(shí)，舍友看在眼里，確實(shí)記在心里。
　　哥幾個(gè)經(jīng)常給他帶飯，卻“忘”收錢，哪怕他主動(dòng)給，他們也會(huì)來(lái)一句“下回請(qǐng)我好了，兄弟分那么細(xì)干嘛？”
　　但是，剛剛那話又是什么意思？
　　一直回到清河雅舍12號(hào)，常東也沒(méi)思考出個(gè)子丑寅卯。
　　洗過(guò)澡，他打開電腦，接收張非發(fā)來(lái)的一份郵件，仔細(xì)翻閱起來(lái)，這是一份陳達(dá)年的萬(wàn)能wifi報(bào)告。
　　當(dāng)然，報(bào)告內(nèi)容都是一些粗淺的、可以查到的東西，這是他助理整理出來(lái)的資料，留給各位投資人了解項(xiàng)目概念的文件。
　　常東草草翻閱一番，在網(wǎng)上和張非了解一下項(xiàng)目籌建情況，便打開wd，準(zhǔn)備撰寫一份企劃書，為wifi共享項(xiàng)目做準(zhǔn)備。
　　就在這時(shí)，他手機(jī)忽然響了。
　　來(lái)電竟然是盧校長(zhǎng)。
　　“小常啊，房子怎么樣？”盧校長(zhǎng)率先開了口，語(yǔ)氣熱情，聲音爽朗。
　　“校長(zhǎng)親自把關(guān)，當(dāng)然差不了，裝修溫馨，非常不錯(cuò)?！?br/>　　“哈哈，你喜歡就好。對(duì)了，下回別叫我校長(zhǎng)，見外，嗯，就叫我老師好了?！?br/>　　“行，老師?！?br/>　　兩人一番寒暄，盧校長(zhǎng)終于說(shuō)明了目的：“是這樣的，咱們漢東學(xué)聯(lián)理事會(huì)馬上就要換屆，趕巧，有個(gè)理事今年就要畢業(yè)，實(shí)在不適合再操持學(xué)聯(lián)事務(wù)，你有興趣進(jìn)來(lái)鍛煉一下嗎？”
　　常東愣住了。
　　盧校長(zhǎng)這話可不委婉，就差沒(méi)直接說(shuō)，這理事位子你要不要？
　　問(wèn)題是，今天上午才見面，雖然聊得很不錯(cuò)，但是關(guān)系還沒(méi)好到這地步吧？
　　所以，盧校長(zhǎng)這是什么意思？
　　挾恩求財(cái)？暗示他？
　　一時(shí)間，常東有些躊躇。
　　拒絕，怕拂人好意？
　　接受，又怕遭了陷阱。
　　簡(jiǎn)直進(jìn)退兩難！
　　盧校長(zhǎng)似乎意識(shí)到自己的唐突，他哈哈一笑道：“不要緊張，今天我跟朋友聊起你，他對(duì)你那wifi共享項(xiàng)目很感興趣，專門跑去咨詢張非，結(jié)果你猜他怎么說(shuō)？”
　　“他說(shuō)，項(xiàng)目好，發(fā)起人更好！尤其是張非對(duì)你更是贊不絕口。”
　　“我就尋思著，能者多勞嘛！學(xué)聯(lián)能有你這樣的新血注入，也是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)對(duì)你也是一次鍛煉，你說(shuō)是不是？在學(xué)聯(lián)中，類似你這樣的人才不少，我相信，你要是進(jìn)去，肯定收獲不菲?！?br/>　　大概是體制中人，盧校長(zhǎng)說(shuō)話帶著濃濃的場(chǎng)面話口吻。
　　常東略一沉吟道：“老師您這么說(shuō)，真是太抬舉我了！行，既然老師您都這么說(shuō)了，我也得給自己點(diǎn)信心，不知道這理事該怎么申請(qǐng)？”
　　“回頭我給你發(fā)一份申請(qǐng)書，填好發(fā)給我就行?！?br/>　　“好好好，麻煩老師了?！?br/>　　一番客氣之后，常東掛了電話，眉頭卻越鎖越深。
　　什么亂七八糟的？
　　很長(zhǎng)一段時(shí)間后，常東才意識(shí)到這個(gè)電話的金貴。
　　階級(jí)壁壘為何難以打破？
　　就是因?yàn)樵接绣X越幸運(yùn)！越有錢越容易！越有錢越相幫！
　　普通學(xué)生別說(shuō)學(xué)聯(lián)理事位置，就是一個(gè)最普通成員資格，都得需要寫成堆材料申請(qǐng)，履歷稍微不夠出彩，就會(huì)被刷下來(lái)。
　　但是對(duì)于某些階級(jí)來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是一個(gè)電話的事情。
　　所以這與其說(shuō)是盧校長(zhǎng)給他加擔(dān)子找事情，不如說(shuō)是順手賣好于他，未來(lái)這學(xué)聯(lián)理事履歷，將是他萬(wàn)金難買光環(huán)。