“通過(guò)自由電子的平面波函數(shù)。
　　“推導(dǎo)薛定諤方程?！?br/>　　看著物理老師在黑板上寫(xiě)下的公式。
　　高橋慎有些詫異。
　　“上輩子的高考中，量子力學(xué)不過(guò)是物理學(xué)史難度。
　　“日本高中生要掌握這么深入的物理學(xué)知識(shí)嗎？”
　　這是不符合常理的。
　　因?yàn)楸娝苤?，吃貨?guó)的高考競(jìng)爭(zhēng)力天下第一。
　　很快，高橋慎給出了第二個(gè)猜想：
　　這個(gè)世界的科研水平高于穿越前的地球。
　　高等知識(shí)下移，是因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)科的發(fā)展更進(jìn)一步。
　　知識(shí)體系更加復(fù)雜。
　　不過(guò)。
　　“即使如此，人類(lèi)依舊無(wú)法登上月球嗎？”
　　高橋慎認(rèn)為這是非常矛盾的事情。
　　當(dāng)然，還有另一種解釋?zhuān)?br/>　　在這個(gè)充滿離奇事物的世界。
　　唯物主義與唯心主義的界限是模糊的。
　　科學(xué)并非是解釋事物的唯一手段。
　　還有諸多無(wú)法證偽的神秘。
　　在暗流涌動(dòng)。
　　......
　　午休時(shí)間。
　　高橋慎取出雙層木質(zhì)便當(dāng)盒。
　　這是他在年幼時(shí)最喜歡的瞬間。
　　因?yàn)楦邩蚪?zhǔn)備的便當(dāng)，總是最超凡脫俗的那一個(gè)。
　　第一層：米飯、水煮西蘭花、玉子燒、漬物。
　　第二層：香煎豬排、五花肉番茄卷、溏心鹵蛋。
　　雖然已經(jīng)被這樣的便當(dāng)折磨很久。
　　但高橋慎打開(kāi)食盒時(shí)，周?chē)瑢W(xué)還是重重咽了口唾沫。
　　中島介人習(xí)慣性地湊了過(guò)來(lái)。
　　“那個(gè)......慎醬，我可以吃一個(gè)玉子燒嗎？
　　“我就吃一口，我保證?！?br/>　　“可以，但要等一下?！?br/>　　高橋慎深吸一口氣，將右手手掌舉起。
　　在色澤淡黃的玉子燒上投下陰影。
　　他低聲誦念道：
　　“敬啟迦微，既陳鼎俎?！?br/>　　“奉持吾名，以饗萬(wàn)物?！?br/>　　這是他在昨夜的危險(xiǎn)夢(mèng)境中得到的知識(shí)。
　　這樣清晰而違背夢(mèng)境常理的知識(shí)。
　　高橋慎認(rèn)為，不會(huì)毫無(wú)意義地出現(xiàn)。
　　然而。
　　在他對(duì)書(shū)本、橡皮、廁紙等一系列物品誦念后。
　　卻什么也沒(méi)有發(fā)生。
　　看著豐盛的便當(dāng)，他產(chǎn)生了一個(gè)靈感。
　　“饗宴萬(wàn)物的前提就是食物。
　　“那么這樣的咒語(yǔ)，是否只能對(duì)食物運(yùn)用呢？”
　　誦念完畢，高橋慎專(zhuān)注地盯著玉子燒。
　　一秒。
　　兩秒。
　　似乎什么也沒(méi)有發(fā)生。
　　“你又在干什么啊？”
　　中島介人露出迷惑的神情。
　　目光卻不受控制地瞟向金黃香脆的炸豬排。
　　“我在念咒。”
　　高橋慎嚴(yán)肅地回答道。
　　中島介人早就習(xí)慣了高橋慎奇奇怪怪的中二舉動(dòng)。
　　對(duì)此心無(wú)波瀾，甚至還有點(diǎn)想笑。
　　然而，過(guò)了足足半分鐘。
　　什么也沒(méi)有發(fā)生。
　　“你吃吧?！备邩蛏鲊@氣道。
　　“那我不客氣咯。”
　　中島介人嘿嘿一笑，將筷子伸向了玉子燒。
　　......
　　“歡迎光臨?！?br/>　　午飯時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，吉兆屋里客人不多。
　　一位穿深色西服套裝的中年男子走進(jìn)店門(mén)。
　　“您好，請(qǐng)問(wèn)這里是高橋慎同學(xué)的家嗎？”
　　不待高橋由紀(jì)開(kāi)口，男子遞上一張名片。
　　“這里確實(shí)是高橋慎的家。
　　“這小子是又闖了什么禍嗎？”
　　短暫猶豫后，高橋由紀(jì)接過(guò)名片。
　　名片上寫(xiě)著“代代木講座補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)”。
　　“是補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師呀?！?br/>　　高橋由紀(jì)松了一口氣道。
　　“是的夫人，倉(cāng)促打擾，不好意思?！?br/>　　穿西服的男子落座后，或許是出于禮貌，隨意地點(diǎn)菜道：
　　“我要一份勝丼?！?br/>