時(shí)間悄悄從指縫間溜走，這對(duì)于努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們而言，時(shí)間觀念少之又少卻重之又重，多學(xué)一分鐘少玩一分鐘已經(jīng)成了基本的概念。雖然現(xiàn)在才高一但是每周考試過(guò)后的每科成績(jī)都會(huì)公布，都會(huì)有該死的排名，都會(huì)讓家長(zhǎng)知道。即使再不想學(xué)，但是為了讓家長(zhǎng)看到能舒心點(diǎn)，大概都會(huì)努力的吧。
每每當(dāng)林子昊在刷題的時(shí)候，葉若琪就在旁邊看著他刷題，這得多無(wú)聊才能干出這種事情。說(shuō)看題吧，肯定沒(méi)人信，說(shuō)看人吧，這還差不多。雖然自己的成績(jī)比不上他，但是自己空閑的時(shí)間比他多啊。這樣沒(méi)事就可以盯著他看，看到他也對(duì)我看為止。果然已經(jīng)無(wú)聊到了一定程度，才能想出這樣的事情并且堅(jiān)定的實(shí)施。
可是不管葉若琪怎么盯，林子昊都能很認(rèn)真的刷題看書。這可讓葉若琪整個(gè)人都充滿了挫敗感，怎么會(huì)這樣，我就一點(diǎn)兒都不重要，把我當(dāng)作是空氣了。或者是他故意無(wú)視我，讓我覺(jué)得不開(kāi)心，主動(dòng)和他講話，其實(shí)他心里還是很在意我的。
這貨刷個(gè)題還要圍觀，真閑得沒(méi)事做了。不過(guò)現(xiàn)在做的是英語(yǔ)題，她看看不是更好。反正她英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)差到底層了，這題目有些難也不知道能不能看懂。越難越有挑戰(zhàn)，還是讓她多看看有個(gè)印象也好，萬(wàn)一考試的時(shí)候考到了也能得個(gè)幾分，這樣就不用墊底了。
終于葉若琪徹底看不下去，看林子昊認(rèn)真到根本不理自己，無(wú)奈的開(kāi)始寫今天的作業(yè)。這才發(fā)現(xiàn)更有挫敗感的事情來(lái)了，這些題目都是給人寫的嗎，我竟然只會(huì)幾題，我不相信，就這樣葉若琪堅(jiān)持了沒(méi)有三分鐘，再次習(xí)慣性的向林子昊請(qǐng)教問(wèn)題。
“林老師，有空不。”這尊稱是在葉若琪多次叫林子昊“死耗子”，被林子昊拒絕教題后，多次協(xié)商出來(lái)的一個(gè)好一點(diǎn)的稱呼。雖然自己還是覺(jué)得“死耗子”這個(gè)稱呼好一點(diǎn)兒，但是在難做的題目面前不得不低頭。
“喲呵，林老師現(xiàn)在很忙，看在你嘴這么甜的份上，我就幫幫你。”口不對(duì)心，聽(tīng)起來(lái)依舊很爽的感覺(jué)，誰(shuí)讓她老叫我“死耗子”的，這種稱謂簡(jiǎn)直了，這真不是在猥瑣我。我明明是個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，偏要給我起這樣的外號(hào)，顯得我有多差順便還死了n次，畢竟稱呼里有個(gè)“死”字。再說(shuō)誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么帥的“死耗子”，要是被發(fā)現(xiàn)了還得了，絕對(duì)要帶回去當(dāng)標(biāo)本的，因?yàn)樘^(guò)完美了。不過(guò)為什么我越想越不對(duì)，我這是要解剖自己然后泡到福爾馬林里去了，我怎么會(huì)有這么恐怖的想法，一定是被這貨傳染了。
“這題這么解懂了沒(méi)，算了算了，我知道你沒(méi)懂，我再講一遍?！笨粗~若琪一臉茫然的臉不用問(wèn)都知道她不會(huì)做，以后要習(xí)慣一道題講兩遍，就當(dāng)鞏固知識(shí)了。都講了快半年題目了都沒(méi)見(jiàn)到她有什么長(zhǎng)進(jìn)，是我這個(gè)老師太差了，還是這個(gè)學(xué)生智商不夠?？隙ㄊ菍W(xué)生智商不夠，哎，看來(lái)之后我是要收補(bǔ)習(xí)費(fèi)的，要不然講來(lái)講去的不好玩。那就讓我找個(gè)機(jī)會(huì)坑坑她，畢竟我曾經(jīng)被她給坑得體無(wú)完膚。
怎么一直都聽(tīng)不懂的樣子，我不相信我的智商又低了點(diǎn)，以前明明聽(tīng)一遍就可以懂的，現(xiàn)在竟然上升到了兩遍。萬(wàn)一把林子昊給氣死了，該怎么辦。要不然想個(gè)什么辦法賄賂賄賂他，讓他開(kāi)心一點(diǎn)，這樣教題效率也會(huì)高一點(diǎn)兒。
“林子昊，放學(xué)別走，我找你有事?！币话阊?qǐng)人是這么邀請(qǐng)的吧，我也不怎么請(qǐng)別人吃飯，也不知道該用什么語(yǔ)氣什么詞合適，這樣說(shuō)應(yīng)該還不錯(cuò)吧。
“什么事?！蹦阍趺凑f(shuō)得要打我似的，我似乎想到了一個(gè)不得了的表情包，拿著把寶劍，不可一世的眼神，再配上娃娃臉，我竟無(wú)力吐槽了。我覺(jué)得以我的體型應(yīng)該是不能被打死的，所以到時(shí)候還是過(guò)去吧，看她能整出什么幺蛾子。
“沒(méi)有啦，是件還不錯(cuò)的事情，到時(shí)候再告訴你。”到時(shí)候肯定給你個(gè)大驚喜，嚇到你不能自已，我都可以聯(lián)想到那一刻他的表情，驚訝中帶點(diǎn)喜悅、喜悅中帶著想打死我的沖動(dòng)。明明我是做了件好事，為什么要往不好的方面想。到時(shí)候的事情，到時(shí)候再說(shuō)吧。
“哦，那現(xiàn)在能認(rèn)真聽(tīng)我講題了沒(méi)?！比~若琪默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)林子昊講題，接下來(lái)的題目竟然一遍就能聽(tīng)懂了，這是不是多虧了自己許下的愿望，原來(lái)這樣就能更快的學(xué)習(xí)啊。這真的不是剩下的幾道題比較簡(jiǎn)單，或者是我的智商上線了。要不然就是林子昊講題講得更認(rèn)真了，看來(lái)放學(xué)別走這個(gè)句話還是很有意義的。