翌日。
　　一個(gè)美好的星期六。
　　陽(yáng)光越過(guò)床沿，溫柔地灑滿了房間。
　　蘇然伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，從床上醒了過(guò)來(lái)。
　　身體昨天晚上過(guò)度訓(xùn)練而產(chǎn)生的疲憊感，已經(jīng)完全消退。
　　但肌肉的酸痛感倒是久久未消……
　　還好今天不用上課，有時(shí)間給自己的身體好好恢復(fù)一下。
　　蘇然起床走到衛(wèi)生間，抬起酸痛的手臂，動(dòng)作笨拙地刷了個(gè)牙。
　　然后給自己泡了一碗泡面，坐到電腦前，登錄了彈幕視頻網(wǎng)站，找了一個(gè)他之前一直在關(guān)注的劍術(shù)知識(shí)up主。
　　點(diǎn)開(kāi)了他早就發(fā)布過(guò)的一個(gè)“踏前斬”全方面綜合解析的視頻。
　　最近這段時(shí)間，蘇然一直都在通過(guò)各種渠道了解這個(gè)劍技的核心知識(shí)。
　　雖然說(shuō)，不同的人在使用同一個(gè)劍技的時(shí)候，最終產(chǎn)生的效果都是不一樣的。
　　就好比地裂波動(dòng)劍這個(gè)劍技出招的手法和技巧都一樣，但每個(gè)人的蓄氣時(shí)間和波能都不同是一個(gè)道理。
　　但是。
　　劍技的原理是相同的。
　　在決斗場(chǎng)上，越是足夠了解對(duì)方的劍技，就越是能夠掌握主動(dòng)權(quán)。
　　“叮！”
　　視頻看到一半的時(shí)候。
　　放在桌子上的手機(jī)響了起來(lái)。
　　蘇然呲溜呲溜地嗦著面條，懶得搭理。
　　“叮咚！”
　　又是一聲。
　　“叮咚！”
　　“叮咚！”
　　“……”
　　一時(shí)間。
　　手機(jī)像是發(fā)了瘋一樣響起了一陣一陣的提示音。
　　叮個(gè)不停。
　　……實(shí)在是受不了。
　　“誰(shuí)啊一大早的……”
　　蘇然無(wú)奈的拿起手機(jī)。
　　這才發(fā)現(xiàn)。
　　原來(lái)并不是有人給他消息。
　　而是在學(xué)校的論壇里，他忽然被一群人給瘋狂艾特了。
　　怎么回事……
　　蘇然好奇地打開(kāi)論壇。
　　原來(lái)是之前那個(gè)公開(kāi)針對(duì)自己的陳云飛，又發(fā)帖了。
　　“震驚！”
　　“前方高能！”
　　“本人b3班陳云飛，周末留校于劍武館進(jìn)行校內(nèi)兼職打掃衛(wèi)生的工作時(shí)，親耳于管理員口中聽(tīng)聞消息，已實(shí)錘！”
　　“a1班的蘇然同學(xué)，將于本周日與同班的夏慕雪同學(xué)，在劍武館進(jìn)行三百模式solo決斗比賽！”
　　“根據(jù)可靠消息顯示，兩人之間的決斗，竟是因?yàn)橐粓?chǎng)矛盾而激發(fā)的神秘賭約，雖然賭約是什么具體還未明，但可以知道的是，這個(gè)賭約非常大?。　?br/>　　“兩人之間究竟因何產(chǎn)生矛盾，我們今天暫且不再深究?！?br/>　　“我只想向各位提出一個(gè)疑問(wèn)?！?br/>　　“作弊大師兼a班吊車尾蘇然同學(xué)，究竟哪來(lái)的勇氣向夏慕雪發(fā)出挑戰(zhàn)？”
　　“分班考試的時(shí)候耍小手段嘗了點(diǎn)甜頭，就真的尾巴翹上天了？”
　　“我今天發(fā)這條帖子，就是希望看到這條帖子的兄弟們，明天早上十點(diǎn)整，都到劍武館來(lái)，一起看看咱們學(xué)校的小黑馬蘇然，到底有幾分真材實(shí)料！”
　　“而且明天我還要坐在觀眾席的第一排，近距離地欣賞小黑馬被真正的強(qiáng)者爆錘的模樣！”
　　“最后，我還要借此機(jī)會(huì)正式地跟蘇然說(shuō)一聲?！?br/>　　“你不配搶我的a班名額，就算現(xiàn)在學(xué)校那邊還沒(méi)有任何聲明，我也不會(huì)讓這件事就這么過(guò)去了的，你給我記好了！”