在家的他安靜沉默，甚至有抑郁傾向；而學(xué)校的他陽(yáng)光開朗，從前他經(jīng)常帶同學(xué)回家玩，過(guò)后，同學(xué)覺得他表里不一，都不再和他來(lái)往。
　　他以為她和其他人一樣，不過(guò)是喜歡他的臉，等見識(shí)到不一樣的他，就會(huì)退縮。
　　沒(méi)想到她……那么與眾不同！
　　“馮老弟，你啊，人生也就這樣止步不前！”
　　“？”
　　止步不前？
　　說(shuō)他嗎？
　　沒(méi)搞錯(cuò)吧！
　　他智商高達(dá)一百二，可以說(shuō)是天才，再怎么著，余生的成就也不會(huì)太低。
　　“衣冠楚楚的禽獸，披著羊皮的狼，斯文敗類……等，這世上還少嗎？不少，身為我的小弟，你怎么這點(diǎn)見識(shí)都沒(méi)有?！?br/>　　“怕？呵呵，向來(lái)只有別人怕我，不存在我怕別人，大不了干一場(chǎng)?！?br/>　　“男子漢大丈夫，得活得瀟灑，活得脫俗，活得自由，別作小女兒心態(tài)，嬌嬌弱弱?！?br/>　　笑梓風(fēng)不屑地扔掉習(xí)題，霸氣的站在椅子上，一番言語(yǔ)豪氣沖天。
　　“風(fēng)姐，你是女孩子！”
　　馮景枝眼神羨慕的看向笑梓風(fēng)，脫口而出一句不合時(shí)宜卻又無(wú)比真誠(chéng)的話。
　　男子漢大丈夫，共六個(gè)字，可三三分組，不論男子漢還是大丈夫，指的都是男生，她話語(yǔ)有誤。
　　怪不得老師讓她向他學(xué)習(xí)，真渣！
　　“你！女孩子又怎樣，起碼我比你活得開心，活得快樂(lè)?！?br/>　　“題還做嗎？”
　　白眼上翻，馮景枝尷尬的轉(zhuǎn)移話題。
　　二愣子！
　　笑梓風(fēng)恨鐵不成鋼地瞪著馮景枝，心里直嘀咕。
　　直男啊！
　　學(xué)習(xí)成績(jī)好有什么用，腦袋太死板，進(jìn)入社會(huì)也是被排擠。
　　看來(lái)，她身負(fù)重任，隱形擔(dān)當(dāng)教導(dǎo)主任的角色。
　　“你這人，忒沒(méi)情趣，題不會(huì)做，你幫我寫?！?br/>　　“自己動(dòng)手，豐衣足食。”
　　“你寫不寫？不寫我就告訴阿姨，說(shuō)你欺負(fù)我?！?br/>　　“我……欺負(fù)你？”
　　馮景枝難以置信地盯著笑梓風(fēng)，肉肉的小臉?biāo)朴斜罎ⅰ?br/>　　說(shuō)謊話不打草稿，做人不厚道！
　　他不寫，堅(jiān)決要同笑.校霸.梓風(fēng)做斗爭(zhēng)。
　　“寫不寫。”
　　“寫?！?br/>　　他能怎么辦？
　　他也很絕望！
　　什么豪氣沖天，什么壯志凌云，什么瀟灑快樂(lè)，不過(guò)是想讓他幫忙寫作業(yè)，說(shuō)的跟真的一樣，白瞎他剛才激動(dòng)的心。
　　笑.忽悠.梓風(fēng)盯著馮景枝憋屈的表情，得意洋洋的大笑。
　　“馮老弟，你是不是特別怕你媽媽？”
　　笑梓風(fēng)吊兒郎當(dāng)?shù)淖跁郎?，無(wú)聊地伸手戳馮景枝肩膀，隨口詢問(wèn)。
　　“臥槽，不說(shuō)就不說(shuō)，你嚇我作甚？看我手臂上的雞皮疙瘩密密麻麻一層，轉(zhuǎn)過(guò)去，你這冷冰冰的眼神咋跟看死人一樣，嚇得我心肝亂顫?！?br/>　　“乖乖呦，病貓發(fā)威，似比老虎?！?br/>　　良久沒(méi)聽見馮景枝的回話，笑梓風(fēng)不耐煩的回頭，正對(duì)上他冷漠刺骨的眼神，瞳孔瞬間震顫。
　　寒毛悚立，第六感自衛(wèi)地發(fā)出警戒信號(hào)。
　　這……才是他所謂的第二種性格吧！
　　難道他是精神分裂？
　　【不是】
　?。鞘鞘裁?？）
　　【抑郁】
　?。ǚ牌?，他怎么可能是抑郁，據(jù)我細(xì)心的觀察以及親身體驗(yàn)，他多半是精神分裂。）
　　【不是】
　?。ㄟB生命都不存在的小風(fēng)鈴，你懂什么！人是世界上最復(fù)雜的生命體，判定他們不需要科學(xué)依據(jù)，直觀的感受最準(zhǔn)確。）
　　【不是】
　?。ㄟ?，你這是要和我掰頭？）
　　【不是】
　　（嘖，沒(méi)有生命體的生物，不懂人類世界，可悲??！偏偏還固執(zhí)己見，不聽勸解，這就是活物和死物的區(qū)別。）